viernes, 24 de junio de 2011

Cómo ayudo a mi hija en sus ACTIVIDADES con RECURSOS TECNOLÓGICOS.

PADRES ,APODERADOS, FAMILIA...
Actualmente los sistemas de todo el mundo se enfrentan al desafio de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.  El impacto de las TIC en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, auguran una transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información.

El computador e Internet en la educación:
El computador puede ser una excelente herramienta para el aprendizaje. Aplicaciones como los procesadores de texto, las planillas de cálculo, las bases de datos y los graficadores pueden servirle a su hijo o hija para editar trabajos, para armar buenas presentaciones y para organizar y archivar información
 



Existe también una gran cantidad de materiales educativos multimediales , que combinan texto, imagen fija y en movimiento y sonido, que resultan sumamente atractivos para los niños y pueden servirles para estudiar con todos los sentidos.

Todos estos recursos son de gran utilidad para el estudio y muchos de ellos son los mismos que se utilizan en el mundo del trabajo. Por ello, es fundamental que los niños puedan familiarizarse con su uso.

Asimismo, Internet -que día a día conecta mayor cantidad de personas e instituciones en el mundo- puede ser un recurso de gran utilidad en la educación, siguiendo estas sencillas sugerencias, ya que iniciaremos prontamente actividades  trabajando con el computador.


  •  Monitorear  a sus hijas en el uso del internet.
  •  Sí a las preguntas de las niñas . Sí a los errores porque de ellos su hija aprende.
  •  Respetar los tiempos de cada niña.
  •  No solo se aprende en la escuela.
  •  Leer de a dos es más entretenido.
  •  Mirar juntos la televisión.
  • Confiar en la tarea de los profesores
  • Tener un lugar y un horario para estudiar
  • Los útiles siempre a mano
  • Construir con ellas  en el computador; cuestionarios , resúmenes, guías, para reforzar los aprendizajes .
  • Revisar ortografía del trabajo realizado por su hija
  • Aprender con los compañeros  con supervisión de un adulto.



"RECUERDE SIEMPRE, QUE USTED ES EL PRIMER EJEMPLO PARA SU HIJA"
(Espero sus aportes a  los aprendizajes que realizamos  con sus hijas en la escuela)





miércoles, 15 de junio de 2011

EQUIPO SEP

Les presento  a un  grupo de profesionales,que trabajan en nuestra escuela para apoyar a las alumnas que pertenecen al programa de Subvención Escolar Preferencial. SEP. Siendo algunos de sus objetivos que,  tengan un desarrollo armónico, integral y un buen resultado en sus aprendizajes escolares.
De izquierda a derecha sentadas se encuentra srta.Natalia Pinochet - Asistente Social.
srta.María José Lasmar- Psicologa.
De pie ,srta. .Annay Rodríguez, alumna en práctica de la carrera Trabajo Social, Universidad Cardenal Silva Henríquez-Sr. Felipe Toledo- Asistente Social. y srta.Fernanda Gamboa Asistente Social.


Se realiza un trabajo colaborativo con el equipo ,ya que hay niñas que presentan Necesidades Educativas Especiales  y realizan Tratamiento Psicopedagógico  en  Grupo Diferencial y ademas pertenecen al programa SEP.
Un gran esfuerzo de profesionales  que estan preocupados de que sus hijas obtengan una educación sin discriminación.
Es importante que ustedes como padres y apoderados , esten  frecuentemente consultando de los avances que sus hijas logran y que  acompañen en todo  momento el desarrollo escolar de sus niñas.
ANIMO QUE NUESTRAS NIÑAS NOS NECESITAN A TODOS.
LENTAS PERO SEGURAS

jueves, 9 de junio de 2011

Publicaciones Psicopedagógicas

http://www.repsi.cl/portal/
Mayo/junio 2011
Contenidos:
Rol del Psicólogo en Los Proyectos de Integración Educativa: Reflexiones sistemáticas desde un acercamiento al Construccionismo Social
Ciertas Claves basadas en la Educación Inclusiva a través del Movimiento de Tiempo Libre Escaut
• Sé conciente de tus Pensamientos
Propuesta diseño universal basada en apoyos visuales,una experiencia de innovación educativa
• Material didáctico
• Novedades
Anexo Alumnos:

Estrategias para la impulsividad
Anexo Padres:
Por qué nuestros hijos se están convirtiendo obesos a tan temprana edad

NOVEDADES

Las alumnas participan en la celebración del Dia de la alumna, con entusiasmo y alegría.
¡FELICITACIONES!  , para ellas y sus padres que las apoyaron en este día.






PROFESORES DE JURADO DELIBERANDO...

martes, 7 de junio de 2011

¿Cómo ayudo a mi hija?



SUGERENCIAS
Grupo Diferencial.
Segundo Ciclo.
                                                         

A TI, PAPÀ/MAMÀ, APODERADO…

v      Sea del tipo que sea, el aprendizaje requiere una predisposición activa. Nadie aprende “pasivamente.
v      Tus hijos podrán aprender y progresar académicamente únicamente cuando estén motivados, es decir, con INTERES para ello.
v      En cualquier caso, todos los estudios realizados hasta la fecha confirman la teoría de que los padres pueden hacer mucho por sus hijos, complementando la tarea del profesor, especialista en diversas materias.

¿Qué puedes hacer?...

·         Muestra interés por sus trabajos escolares. Pregúntales con cierta frecuencia, pero sobre todo, Escúchale cuando te quiere hablar sobre las cosas de la escuela.
·         Lee libros delante de ellos. Ellos tenderán  a imitar tu conducta y desarrollaran el hábito.
·         Valora en voz alta la conducta de estudio y el trabajo intelectual. No menosprecies a los artistas, grandes deportistas o personas de negocios, pero evita engrandecerlos por comparación con las personas de estudios superiores o medios.
·         Evita las críticas frecuentes a la conducta de tus hijos. Pasa por alto pequeños fallos y estos desaparecerán solos.
·         Anima a tu hija a pensar que un fracaso, un error o un trabajo imperfecto es algo que carece de importancia: lo que importa es el esfuerzo habitual y no es posible hacer siempre un “esfuerzo máximo”.
·         Ayúdale a establecer metas razonables en sus sentidos, de acuerdo con sus capacidades, habilidades, recursos…
·         Y sobre  todo, evita juzgarle como persona por lo que consigue como estudiante.

¡ÁNIMENSE , LOS PADRES SON LOS PRIMEROS FORMADORES ¡           

Actividades de mis alumnas

En sesión  de Grupo Diferencial alumnas de Quinto básico B.



Alumna en diagnóstico individual
 
Alumnas de quinto año  A